Българските четвъртокласници се представят сравнително добре в четенето сочи изследване на PIRLS 2021. Със средно 540 точки България е на 10-то място от 57 държави. Класацията водят Сингапур, Хонконг и Русия с резултат от по над 560 т., а на последните места са ЮАР, Египет и Йордания с по под 400 точки.
Изследването се провежда на всеки 5 години от 2001 г. насам
В България са изследвани над 4 хиляди четвъртокласници от 151 училища, както и техните родители и 212 учители. Изследването се фокусира върху двете основни цели: четене с разбиране (художествени текстове) и извличане и използване на информация (научно-популярни текстове).
България се отличава със сравнително високи средни резултати на грамотност и сравнително ниски – в практическите умения за извличане на информация. В никоя от другите държави в челото на класацията и около България няма подобна разлика, дори напротив – обикновено разликата е в полза на оценката за практическо знание.
Тези резултати само подсказват началото на сериозен проблем, който в следващите класове се задълбочава (измерено в изследването PISA), а именно – слабата функционална грамотност на българските ученици.
Това може да го потвърди всеки учител в по-горните класове, вметваме от себе си.
Вестник "Време 2001" - Панагюрище - новини от региона на Средногорието 